Lhistoire complĂšte du film Ă  lire et Ă  Ă©couter avec un CD !– Un petit album illustrĂ© de 48 pages, de la taille d’un boitier CD, pour dĂ©couvrir les aventures d’Alice au Pays des 403 ERROR The Amazon CloudFront distribution is configured to block access from your country. We can't connect to the server for this app or website at this time. There might be too much traffic or a configuration error. Try again later, or contact the app or website owner. If you provide content to customers through CloudFront, you can find steps to troubleshoot and help prevent this error by reviewing the CloudFront documentation. Generated by cloudfront CloudFront Request ID WiHWn5HkVhVLy4RQo9LfUZxkdUby-PE5kBMZA85TkJt7qkbxCXj9Mg==
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Lajeune Alice s'ennuie pendant que sa soeur lit. Un lapin blanc pressĂ© vient Ă  passer : sans rĂ©flĂ©chir, Alice le suit dans son terrier. La voici au pays des merveilles, oĂč elle change de taille en mangeant un part de tarte, rencontre le chat du Cheshire, qui apparaĂźt et disparaĂźt Ă  volontĂ©, ne laissant derriĂšre lui que son L'AUTEUR Lewis Carrol de son vrai nom Charles Lutwidge Dodgson est nĂ© Ă  Daresbury, en Angleterre, le 27 janvier 1832. En 1846, le jeune Charles est admis dans une cĂ©lĂšbre Ă©cole publique, Rugby, puis Ă  Oxford en 1851. Il devient par la suite mathĂ©maticien et publiera plusieurs ouvrages consacrĂ©s aux mathĂ©matiques. Sa passion est la photographie et ce qu'il prĂ©fĂšre, c'est photographier les enfants. Il leur invente des jeux de langages et leurs dĂ©die ses contes sous le nom de Lewis Carroll ALice aux pays des merveilles 1865 et De l'autre cĂŽtĂ© du miroir 1871. Son goĂ»t pour les enigmes, les jeux de mots et la parodie en font un maĂźtre incontestĂ© du non sens en littĂ©rature. Il meurt en 1898 Ă  Guilford. LE LIVRE Je classe ce roman dans la catĂ©gorie FANTASTIQUE. RESUME Alice est une mignonne petite fille. Un jour, alors que sa soeur lui lit un livre, elle aperçoit un lapin blanc qui court comme s'il Ă©tait en retard. Mais le plus Ă©trange, c'est qu'il est habillĂ© comme pour aller Ă  une fĂȘte. IntriguĂ©e, Alice le suit et pĂ©nĂštre dans son terrier. Elle tombe alors dans un puit interminable. Elle atterit tout doucement et alors s'ouvre Ă  elle un pays magique, le pays des merveilles... Tout est diffĂ©rent de chez nous. Les chats sourient, on joue au croquet avec un flammand rose et les bĂ©bĂ©s se transforment en petits cochons.... Pourquoi j'ai aimĂ© ce livre Mon dessin animĂ© prĂ©fĂ©rĂ© a toujours Ă©tĂ© Alice au pays des merveilles... Mais le livre est bien mieux encore. En plus les illustrations qui sont d'Ă©poque sont magnifiques. Et je suis certaine que comme moi vous serez heureux d'apprendre que Lewis Carroll a Ă©crit la suite De l'autre cĂŽtĂ© du miroir qui est encore plus "sans queue ni tĂȘte". Revivezl'histoire d'un des grands classiques de Disney avec ce Puzzle Story Maps : 1000 PiĂšces - Alice au Pays des Merveilles ! - Puzzle sous licence officielle. - 1000 piĂšces. - Dimensions: 50 x 69 cm. Lewis Carroll Version IntĂ©grale Enregistrement Publication 2019-12-20 Lu par Ar Men Livre audio de 3h21minFichier mp3 de 184 Mo2234 - TĂ©lĂ©chargements - Dernier dĂ©compte le TĂ©lĂ©charger clic droit "enregistrer sous"Lien TorrentPeer to peerSignalerune erreur Commentaires Illustration extraite du livre Arthur RackhamAlice s'ennuie lorsqu'elle voit soudain surgir un lapin blanc. IntriguĂ©e en le voyant sortir une montre de sa poche tout en marmonnant qu'il est en retard, elle dĂ©cide de le suivre ...Source
TimBurton en 3D : Digital, Dispendieux mais surtout Disgracieux. Objectivement, d’un point de vue technique, Alice au pays des merveilles dĂ©livre tout ce qu’on pouvait en attendre.
Une mĂȘme histoire pour deux regards. Karine et Marianne sont toutes les deux fans du livre Alice au pays des merveilles
 mais n’en gardent pas du tout le mĂȘme souvenir. Petite dĂ©jĂ , le rĂ©cit m’angoissait », se souvient Karine. Ă  l’époque, la petite fille frĂ©mit au rĂ©cit de la chute d’Alice dans le terrier du lapin, une chute sans fin, comme au ralenti. J’étais effrayĂ©e par le fait qu’elle tombe aussi longtemps ». Plus gĂ©nĂ©ralement, la jeune femme pointe l’ambiance anxiogĂšne Ă©manant du rĂ©cit Elle est toujours Ă  la poursuite de quelqu’un qu’elle ne rattrape jamais, prend le thĂ© avec des cinglĂ©s, tombe sur une reine qui veut couper des tĂȘtes
 ». Et pourtant, affirme-t-elle Ă  des dĂ©cennies d’écart, elle adorait le livre de Lewis Carroll ! Marianne, elle, conserve un souvenir plus ludique du livre Je pense que les gravures de John Tenniel qui illustraient mon Ă©dition y sont pour beaucoup », admet-elle. Petite fille, elle est emportĂ©e par le cĂŽtĂ© baroque du rĂ©cit, sa luxuriance, son rythme trĂ©pidant. Plus Ă©tonnamment, elle reste trĂšs marquĂ©e par le poĂšme liminaire au texte, dans lequel Carroll raconte comment l’histoire d’Alice est nĂ©e au cours d’une promenade en barque en compagnie de l’inspiratrice du conte et ses deux sƓurs Le rĂ©cit de cette balade sur l’eau me faisait rĂȘver. Vous vous rendez compte ? Un adulte qui invente une histoire rien que pour vous et dont, en plus, vous ĂȘtes l’hĂ©roĂŻne ? Qu’est-ce que j’ai pu la jalouser, Alice ! » Le regard du psychanalyste Bernard Chouvier Ce double tĂ©moignage est intĂ©ressant car il montre l’importance du contexte dans lequel un conte est dĂ©voilĂ©. Elle ne le prĂ©cise pas mais j’imagine que Karine a peut-ĂȘtre lu Alice au pays des merveilles toute seule. Or, le conte a toujours une grande puissance symbolique. Karine le souligne trĂšs bien l’angoisse de mort, la peur de l’anĂ©antissement, la castration personnifiĂ©e par la Reine de CƓur
 Le rĂ©cit mobilise nos craintes les plus archaĂŻques. Pour dĂ©couvrir ce genre d’histoires, l’environnement doit ĂȘtre suffisamment sĂ©curisant. La prĂ©sence d’un adulte est primordiale puisque c’est un protecteur intĂ©grĂ© dans la vie psychique de l’enfant. Un lien trĂšs fort s’établit alors entre celui qui raconte l’histoire et celui qui l’écoute. Marianne met d’ailleurs ce point en lumiĂšre une grande personne disponible pour le temps du conte ET qui invente une histoire rien que pour une petite fille, quelle chance ! » A lire Ă©galement Sagesse quand les contes rĂ©pondent Ă  nos questions A quoi sert vraiment la psychanalyse ? Le coloriage, un retour en enfance anti-stress

Albums3-6 ans Conte ALICE AU PAYS DES MERVEILLES - Mon histoire Ă  Ă©couter - L'histoire du film - Livre CD - Disney ALICE AU PAYS DES MERVEILLES - Mon histoire Ă  Ă©couter -

Tout le monde connaĂźt le roman Alice au Pays des Merveilles, le chef d’oeuvre de Lewis Carroll. Un conte merveilleux que tous les parents ont lu Ă  leurs enfants
 ou leur ont fait lire. C’est cette incroyable aventure que vivra votre fille ou votre petite-fille. Elle deviendra le personnage central de ce livre personnalisĂ© pour fille. Elle courra aprĂšs le lapin blanc
 elle mangera Ă  la table du chapelier fou
 elle assistera Ă  une Ă©tonnante partie de croquet dans les jardins de la reine, au procĂšs du Valet de Coeur accusĂ© de vol de tartes
 Elle rencontrera des personnages Ă©tranges le chat du Cheshire, la simili-tortue, le Roi et la Reine de Coeur
CHAPITRE 1 Descente dans le terrier du lapin Alice commençait Ă  se sentir trĂšs lasse de rester assise Ă  cĂŽtĂ© de sa sƓur, sur le talus, et de n’avoir rien Ă  faire une fois ou deux, elle avait jetĂ© un coup d’Ɠil sur le livre que lisait sa sƓur ; mais il ne contenait ni images ni dialogues Et, pensait Alice, Ă  quoi peut bien servir un livre oĂč il n’y a ni images ni dialogues ? » Elle se demandait dans la mesure oĂč elle Ă©tait capable de rĂ©flĂ©chir, car elle se sentait tout endormie et toute stupide Ă  cause de la chaleur si le plaisir de tresser une guirlande de pĂąquerettes valait la peine de se lever et d’aller cueillir les pĂąquerettes, lorsque, brusquement, un Lapin Blanc aux yeux roses passa en courant tout prĂšs d’elle. Ceci n’avait rien de particuliĂšrement remarquable ; et Alice ne trouva pas non plus tellement bizarre d’entendre le lapin se dire Ă  mi-voix Oh, mon Dieu ! Oh, mon Dieu ! Je vais ĂȘtre en retard ! » Lorsqu’elle y rĂ©flĂ©chit par la suite, il lui vint Ă  l’esprit qu’elle aurait dĂ» s’en Ă©tonner, mais, sur le moment, cela lui sembla tout naturel ; cependant, lorsque le lapin tira bel et bien une montre de la poche de son gilet, regarda l’heure, et se mit Ă  courir de plus belle, Alice se dressa d’un bond, car, tout Ă  coup, l’idĂ©e lui Ă©tait venue qu’elle n’avait jamais vu de lapin pourvu d’une poche de gilet, ni d’une montre Ă  tirer de cette poche. DĂ©vorĂ©e de curiositĂ©, elle traversa le champ en courant Ă  sa poursuite, et eut la chance d’arriver juste Ă  temps pour le voir s’enfoncer comme une flĂšche dans un large terrier placĂ© sous la haie. Un instant plus tard, elle y pĂ©nĂ©trait Ă  son tour, sans se demander une seule fois comment diable elle pourrait bien en sortir. Le terrier Ă©tait d’abord creusĂ© horizontalement comme un tunnel, puis il prĂ©sentait une pente si brusque et si raide qu’Alice n’eut mĂȘme pas le temps de songer Ă  s’arrĂȘter avant de se sentir tomber dans un puits apparemment trĂšs profond. Soit que le puits fĂ»t trĂšs profond, soit que Alice tombĂąt trĂšs lentement, elle s’aperçut qu’elle avait le temps, tout en descendant, de regarder autour d’elle et de se demander ce qui allait se passer. D’abord, elle essaya de regarder en bas pour voir oĂč elle allait arriver, mais il faisait trop noir pour qu’elle pĂ»t rien distinguer. Ensuite, elle examina les parois du puits, et remarqua qu’elles Ă©taient garnies de placards et d’étagĂšres ; par endroits, des cartes de gĂ©ographie et des tableaux se trouvaient accrochĂ©s Ă  des pitons. En passant, elle prit un pot sur une Ă©tagĂšre ; il portait une Ă©tiquette sur laquelle on lisait MARMELADE D’ORANGES, mais, Ă  la grande dĂ©ception d’Alice, il Ă©tait vide. Elle ne voulut pas le laisser tomber de peur de tuer quelqu’un et elle s’arrangea pour le poser dans un placard devant lequel elle passait, tout en tombant. Ma foi ! songea-t-elle, aprĂšs une chute pareille, cela me sera bien Ă©gal, quand je serai Ă  la maison, de dĂ©gringoler dans l’escalier ! Ce qu’on va me trouver courageuse ! Ma parole, mĂȘme si je tombais du haut du toit, je n’en parlerais Ă  personne ! » Supposition des plus vraisemblables, en effet. Plus bas, encore plus bas, toujours plus bas. Est-ce que cette chute ne finirait jamais ? Je me demande combien de kilomĂštres j’ai pu parcourir ? dit-elle Ă  haute voix. Je ne dois pas ĂȘtre bien loin du centre de la terre. Voyons cela ferait une chute de six Ă  sept mille kilomĂštres, du moins je le crois
 car, voyez-vous, Alice avait appris en classe pas mal de choses de ce genre, et, quoique le moment fĂ»t mal choisi pour faire parade de ses connaissances puisqu’il n’y avait personne pour l’écouter, c’était pourtant un bon exercice que de rĂ©pĂ©ter tout cela
 Oui, cela doit ĂȘtre la distance exacte
 mais, par exemple, je me demande Ă  quelle latitude et Ă  quelle longitude je me trouve ? » Alice n’avait pas la moindre idĂ©e de ce qu’était la latitude, pas plus d’ailleurs que la longitude, mais elle jugeait que c’étaient de trĂšs jolis mots, impressionnants Ă  prononcer. BientĂŽt, elle recommença Je me demande si je vais traverser la terre d’un bout Ă  l’autre ! Cela sera rudement drĂŽle d’arriver au milieu de ces gens qui marchent la tĂȘte en bas ! On les appelle les Antipattes, je crois – cette fois, elle fut tout heureuse de ce qu’il n’y eĂ»t personne pour Ă©couter, car il lui sembla que ce n’était pas du tout le mot qu’il fallait – mais, je serai alors obligĂ©e de leur demander quel est le nom du pays, bien sĂ»r. S’il vous plaĂźt, madame, suis-je en Nouvelle-ZĂ©lande ou en Australie ? et elle essaya de faire la rĂ©vĂ©rence tout en parlant – imaginez ce que peut ĂȘtre la rĂ©vĂ©rence pendant qu’on tombe dans le vide ! Croyez-vous que vous en seriez capable ? Et la dame pensera que je suis une petite fille ignorante ! Non, il vaudra mieux ne rien demander ; peut-ĂȘtre que je verrai le nom Ă©crit quelque part. » Plus bas, encore plus bas, toujours plus bas. Comme il n’y avait rien d’autre Ă  faire, Alice se remit bientĂŽt Ă  parler. Je vais beaucoup manquer Ă  Dinah ce soir, j’en ai bien peur ! Dinah Ă©tait sa chatte. J’espĂšre qu’on pensera Ă  lui donner sa soucoupe de lait Ă  l’heure du thĂ©. Ma chĂšre Dinah, comme je voudrais t’avoir ici avec moi ! Il n’y a pas de souris dans l’air, je le crains fort, mais tu pourrais attraper une chauve-souris, et cela, vois-tu, cela ressemble beaucoup Ă  une souris. Mais est-ce que les chats mangent les chauves-souris ? Je me le demande. » À ce moment, Alice commença Ă  se sentir toute somnolente, et elle se mit Ă  rĂ©pĂ©ter, comme si elle rĂȘvait Est-ce que les chats mangent les chauves-souris ? Est-ce que les chats mangent les chauves-souris ? » et parfois Est-ce que les chauves-souris mangent les chats ? » car, voyez-vous, comme elle Ă©tait incapable de rĂ©pondre Ă  aucune des deux questions, peu importait qu’elle posĂąt l’une ou l’autre. Elle sentit qu’elle s’endormait pour de bon, et elle venait de commencer Ă  rĂȘver qu’elle marchait avec Dinah, la main dans la patte, en lui demandant trĂšs sĂ©rieusement Allons, Dinah, dis-moi la vĂ©ritĂ© as-tu jamais mangĂ© une chauve-souris ? » quand, brusquement, patatras ! elle atterrit sur un tas de branchages et de feuilles mortes, et sa chute prit fin. Alice ne s’était pas fait le moindre mal, et fut sur pied en un moment ; elle leva les yeux, mais tout Ă©tait noir au-dessus de sa tĂȘte. Devant elle s’étendait un autre couloir oĂč elle vit le Lapin Blanc en train de courir Ă  toute vitesse. Il n’y avait pas un instant Ă  perdre voilĂ  notre Alice partie, rapide comme le vent. Elle eut juste le temps d’entendre le lapin dire, en tournant un coin Par mes oreilles et mes moustaches, comme il se fait tard ! » Elle tourna le coin Ă  son tour, trĂšs peu de temps aprĂšs lui, mais, quand elle l’eut tournĂ©, le lapin avait disparu. Elle se trouvait Ă  prĂ©sent dans une longue salle basse Ă©clairĂ©e par une rangĂ©e de lampes accrochĂ©es au plafond. Il y avait plusieurs portes autour de la salle, mais elles Ă©taient toutes fermĂ©es Ă  clĂ© ; quand Alice eut marchĂ© d’abord dans un sens, puis dans l’autre, en essayant de les ouvrir une par une, elle s’en alla tristement vers le milieu de la piĂšce, en se demandant comment elle pourrait bien faire pour en sortir. Brusquement, elle se trouva prĂšs d’une petite table Ă  trois pieds, entiĂšrement faite de verre massif, sur laquelle il y avait une minuscule clĂ© d’or, et Alice pensa aussitĂŽt que cette clĂ© pouvait fort bien ouvrir l’une des portes de la salle. HĂ©las ! soit que les serrures fussent trop larges, soit que la clĂ© fĂ»t trop petite, aucune porte ne voulut s’ouvrir. NĂ©anmoins, la deuxiĂšme fois qu’Alice fit le tour de la piĂšce, elle dĂ©couvrit un rideau bas qu’elle n’avait pas encore remarquĂ© ; derriĂšre ce rideau se trouvait une petite porte haute de quarante centimĂštres environ elle essaya d’introduire la petite clĂ© d’or dans la serrure, et elle fut ravie de constater qu’elle s’y adaptait parfaitement ! Alice ouvrit la porte, et vit qu’elle donnait sur un petit couloir guĂšre plus grand qu’un trou Ă  rat ; s’étant agenouillĂ©e, elle aperçut au bout du couloir le jardin le plus adorable qu’on puisse imaginer. Comme elle dĂ©sirait sortir de cette piĂšce sombre, pour aller se promener au milieu des parterres de fleurs aux couleurs Ă©clatantes et des fraĂźches fontaines ! Mais elle ne pourrait mĂȘme pas faire passer sa tĂȘte par l’entrĂ©e ; et mĂȘme si ma tĂȘte pouvait passer, se disait la pauvre Alice, cela ne me servirait pas Ă  grand-chose Ă  cause de mes Ă©paules. Oh ! que je voudrais pouvoir rentrer en moi-mĂȘme comme une longue-vue ! Je crois que j’y arriverais si je savais seulement comment m’y prendre pour commencer. » Car, voyez-vous, il venait de se passer tant de choses bizarres, qu’elle en arrivait Ă  penser que fort peu de choses Ă©taient vraiment impossibles. Il semblait inutile de rester Ă  attendre prĂšs de la petite porte ; c’est pourquoi Alice revint vers la table, en espĂ©rant presque y trouver une autre clĂ©, ou, du moins, un livre contenant une recette pour faire rentrer les gens en eux-mĂȘmes, comme des longues-vues. Cette fois, elle y vit un petit flacon il n’y Ă©tait sĂ»rement pas tout Ă  l’heure, dit-elle », portant autour du goulot une Ă©tiquette de papier sur laquelle Ă©taient magnifiquement imprimĂ©s en grosses lettres ces deux mots BOIS MOI ». C’était trĂšs joli de dire Bois-moi », mais notre prudente petite Alice n’allait pas se dĂ©pĂȘcher d’obĂ©ir. Non, je vais d’abord bien regarder, pensa-t-elle, pour voir s’il y a le mot poison ; » car elle avait lu plusieurs petites histoires charmantes oĂč il Ă©tait question d’enfants brĂ»lĂ©s, ou dĂ©vorĂ©s par des bĂȘtes fĂ©roces, ou victimes de plusieurs autres mĂ©saventures, tout cela uniquement parce qu’ils avaient refusĂ© de se rappeler les simples rĂšgles de conduite que leurs amis leur avaient enseignĂ©es par exemple, qu’un tisonnier chauffĂ© au rouge vous brĂ»le si vous le tenez trop longtemps, ou que, si vous vous faites au doigt une coupure trĂšs profonde avec un couteau, votre doigt, d’ordinaire, se met Ă  saigner ; et Alice n’avait jamais oubliĂ© que si l’on boit une bonne partie du contenu d’une bouteille portant l’étiquette poison, cela ne manque presque jamais, tĂŽt ou tard, de vous causer des ennuis. Cependant, ce flacon ne portant dĂ©cidĂ©ment pas l’étiquette poison », Alice se hasarda Ă  en goĂ»ter le contenu ; comme il lui parut fort agrĂ©able en fait, cela rappelait Ă  la fois la tarte aux cerises, la crĂšme renversĂ©e, l’ananas, la dinde rĂŽtie, le caramel, et les rĂŽties chaudes bien beurrĂ©es, elle l’avala sĂ©ance tenante, jusqu’à la derniĂšre goutte. Quelle sensation bizarre ! dit Alice. Je dois ĂȘtre en train de rentrer en moi-mĂȘme, comme une longue-vue ! » Et c’était bien exact elle ne mesurait plus que vingt-cinq centimĂštres. Son visage s’éclaira Ă  l’idĂ©e qu’elle avait maintenant exactement la taille qu’il fallait pour franchir la petite porte et pĂ©nĂ©trer dans l’adorable jardin. NĂ©anmoins elle attendit d’abord quelques minutes pour voir si elle allait diminuer encore elle se sentait un peu inquiĂšte Ă  ce sujet ; car, voyez-vous, pensait Alice, Ă  la fin des fins je pourrais bien disparaĂźtre tout Ă  fait, comme une bougie. En ce cas, je me demande Ă  quoi je ressemblerais. » Et elle essaya d’imaginer Ă  quoi ressemble la flamme d’une bougie une fois que la bougie est Ă©teinte, car elle n’arrivait pas Ă  se rappeler avoir jamais vu chose pareille. Au bout d’un moment, comme rien de nouveau ne s’était produit, elle dĂ©cida d’aller immĂ©diatement dans le jardin. HĂ©las ! pauvre Alice ! dĂšs qu’elle fut arrivĂ©e Ă  la porte, elle s’aperçut qu’elle avait oubliĂ© la petite clĂ© d’or, et, quand elle revint Ă  la table pour s’en saisir, elle s’aperçut qu’il lui Ă©tait impossible de l’atteindre, quoiqu’elle pĂ»t la voir trĂšs nettement Ă  travers le verre. Elle essaya tant qu’elle put d’escalader un des pieds de la table, mais il Ă©tait trop glissant ; aussi, aprĂšs s’ĂȘtre Ă©puisĂ©e en efforts inutiles, la pauvre petite s’assit et fondit en larmes. Allons ! cela ne sert Ă  rien de pleurer comme cela ! » se dit-elle d’un ton sĂ©vĂšre. Je te conseille de t’arrĂȘter Ă  l’instant ! » Elle avait coutume de se donner de trĂšs bons conseils quoiqu’elle ne les suivĂźt guĂšre, et, parfois, elle se rĂ©primandait si vertement que les larmes lui venaient aux yeux. Elle se rappelait qu’un jour elle avait essayĂ© de se gifler pour avoir trichĂ© au cours d’une partie de croquet qu’elle jouait contre elle-mĂȘme, car cette Ă©trange enfant aimait beaucoup faire semblant d’ĂȘtre deux personnes diffĂ©rentes. Mais c’est bien inutile Ă  prĂ©sent, pensa la pauvre Alice, de faire semblant d’ĂȘtre deux ! C’est tout juste s’il reste assez de moi pour former une seule personne digne de ce nom ! » BientĂŽt son regard tomba sur une petite boĂźte de verre placĂ©e sous la table ; elle l’ouvrit et y trouva un tout petit gĂąteau sur lequel les mots MANGE-MOI » Ă©taient trĂšs joliment tracĂ©s avec des raisins de Corinthe. Ma foi, je vais le manger, dit Alice ; s’il me fait grandir, je pourrai atteindre la clĂ© ; s’il me fait rapetisser, je pourrai me glisser sous la porte ; d’une façon comme de l’autre j’irai dans le jardin, et, ensuite, advienne que pourra. » Elle mangea un petit bout de gĂąteau, et se dit avec anxiĂ©tĂ© Vers le haut ou vers le bas ? » en tenant sa main sur sa tĂȘte pour sentir si elle allait monter ou descendre. Or, elle fut toute surprise de constater qu’elle gardait toujours la mĂȘme taille bien sĂ»r, c’est gĂ©nĂ©ralement ce qui arrive quand on mange des gĂąteaux, mais Alice avait tellement pris l’habitude de s’attendre Ă  des choses extravagantes, qu’il lui paraissait ennuyeux et stupide de voir la vie continuer de façon normale. C’est pourquoi elle se mit pour de bon Ă  la besogne et eut bientĂŽt fini le gĂąteau jusqu’à la derniĂšre miette.
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Aliceau pays des merveilles de Lewis CARROLL. Lewis Carroll (de son vrai nom Charles Lutwidge Dodgson) est un écrivain, photographe et mathématicien britannique né le 27 janvier 1832 et mort le 14 janvier 1898. L e temps du chef
La petite Alice s’ennuie Ă  cĂŽtĂ© de sa grande sƓur, qui s’occupe Ă  lire un livre probablement soporifique, puisque sans images et sans dialogues. Alors, quand un lapin blanc Ă  gilet lui passe sous le nez, consulte sa montre de gousset et s’exclame qu’il est en retard, Alice n’en revient pas. Elle s’engouffre Ă  sa suite dans le terrier obscur sous la haie ! Commence son pĂ©riple dans l’univers onirique d’un Chapelier fou qui prend le thĂ©, du chat du Cheshire au sourire surrĂ©aliste et d’une Reine de CƓur sans cƓur

WaltDisney a mis plusieurs annĂ©es Ă  sortir Alice des placards des studios. NĂ©anmoins, Alice commence a voir le jour dans l’émission Alices Comedies, clin d’Ɠil Ă  Lewis Carroll dont Walt est un grand fan. En 1933, Walt commence Ă  penser Ă  faire un long mĂ©trage de Alice au Pays des Merveilles.Son idĂ©e de dĂ©part Ă©tait de mĂȘler sĂ©quences animĂ©es et prises
1 juin 2016 3 01 /06 /juin /2016 1453 Alice au pays des merveilles, ou le dĂ©lire psychotique?Les aventures d’Alice au Pays des Merveilles est une Ɠuvre schizophrĂšne, comportant deux lectures accessibles aux enfants a partir d’une dizaine d’annĂ©es cependant, touchĂ©s par le cĂŽtĂ© merveilleux de ce monde, et aux adultes, intĂ©ressĂ©s par les trouvailles de jeux de mots humoristiques et par les notions mathĂ©matiques dissimulĂ©es. En outre, c’est aussi une analyse psychologique complĂšte de l’enfance, avec ses symboles universels. Alice au pays des merveilles » est le titre d’un livre Ă©crit par Lewis Caroll paru en 1865. Ses plus cĂ©lĂšbres adaptations Ă  l’écran furent tout d’abord le dessin animĂ©e rĂ©alisĂ© par les studios Walt Dysney en 1951, et derniĂšrement le film mis en scĂšne par Tim Burton 2010.Alice, jeune fille ou bien jeune femme, selon les versions de bonne famille, vit Ă  Londres en pleine Ă©poque Victorienne. Au dĂ©but de l’histoire, Alice est avec sa sƓur en forĂȘt. Alice semble subir la lecture que lui fait sa sƓur. Elle aperçoit un lapin et dĂ©cide de le suivre. Elle tombe dans un trou prĂ©sent dans le creux des racines d’un arbre et se retrouve au pays des du film commence 13 ans plus tard. Alice est invitĂ©e Ă  un repas dans le jardin d’un ex-ami et collĂšgue de son pĂšre. Le fils de ce dernier souhaite demander la main d’Alice Ă  l’occasion de cette folie est vĂ©ritablement au centre de cette Ɠuvre. Elle se demande plusieurs fois si elle n’est pas folle au dĂ©but du film, et elle semble Ă©galement avoir des rĂ©flexions bizarres comme j’imaginais les hommes en jupe et les femmes en pantalon » ou bien encore je me demandais ce que ça faisait de voler ». Elle s’enfuie et arrive au pays des merveilles aprĂšs avoir refusĂ© la demande en pays des merveilles ressemble Ă  un dĂ©lire psychotique. Il existe un trouble grave du rapport Ă  la rĂ©alitĂ© extĂ©rieure Alice perçoit des choses que les autres ne voient pas. Elle crĂ©e par son dĂ©lire une autre rĂ©alitĂ© constituĂ©e d’élĂ©ments internes. Lors du film, Alice dĂ©clare Ă  la fin du film, que les diffĂ©rents personnages la renvoyaient Ă  des personnes participants Ă  la garden party ». Il existe ainsi un conflit vĂ©ritable entre le Moi et la troubles identitaires sont Ă©galement prĂ©sents elle grandit et rapetisse comme si son corps ne dĂ©marquait plus la diffĂ©rence entre intĂ©rieur et extĂ©rieur le sentiment d’Alice d’ĂȘtre rĂ©elle et entiĂšre n’est plus assurĂ© et constant. Cette fragilitĂ© du Moi est Ă©voquĂ©e Ă  travers les angoisses de morcellement. Durant tout le film la reine rouge souhaite couper la tĂȘte aux autres. Chaque individu vivant dans le royaume peut perdre la tĂȘte » angoisse d’anĂ©antissement mais cela renvoie aussi Ă  la folie. Le Moi est fragile, et la diffĂ©rence des sexes peut ne plus exister lorsqu’Alice explique qu’elle imaginait les hommes en jupe et les femmes en pantalon elle Ă©voque la suppression de cette troubles identitaires sont Ă©voquĂ©s au dĂ©but du film lorsque tout le monde se demande si elle est Alice est-elle vraiment elle? Les mĂ©canismes de dĂ©fenses mis en place dans l’univers d’Alice est principalement le clivage il existe, comme dans la position schizo-paranoĂŻde de MĂ©lanie Klein, une bonne mĂšre et une mauvaise mĂšre. La mauvaise mĂšre tentant de tuer Alice qui ne nomme jamais Alice pour mieux la dĂ©-personnifier et la bonne mĂšre, assez peu contenante demande Ă  Alice de tuer la crĂ©ature la plus malĂ©fique de la reine rouge. La cause de la fixation Ă  ce stade assez archaĂŻque qu’est la position schizo-paranoĂŻde serait sĂ»rement dĂ» Ă  un mauvais investissement de la bonne mĂšre, qui ne semble pas ĂȘtre suffisamment folie est caractĂ©risĂ©e par l’énorme tĂȘte de la reine rouge. Alice projette sur elle la folie qui l’assaille. Cette tĂȘte semble toujours Ă  deux doigts d’exploser, comme si les limites entre interne et externe semblaient confuses. Cette folie pouvant exploser Ă  tout moment. Qui a-t-il de mieux pour contenir tout cette folie symbolisĂ©e par une tĂȘte? Et bien le chapelier est lĂ  pour crĂ©er des chapeaux afin de protĂ©ger cette Alice lors de la fĂȘte, la reine rouge est entourĂ©e de personnes semblant comme elle avec des nez, gorges et tĂȘtes difformes cependant il ne s’agit que d’imposteurs ce masquant derriĂšre des artifices. Alice avec sa folie semble Ă©prouver la mĂȘme diffĂ©rence face aux autres personnes prĂ©sentes dans le semble ĂȘtre perçu comme une figure divine au cƓur du pays des merveilles, elle ne souhaite pas au dĂ©part attaquer cette crĂ©ature, puis elle se dĂ©cidera Ă  la tuer en commencer par lui couper la langue dĂšs le dĂ©part lorsque le langage ne peut pas symboliser, alors cela se passe dans l’acte.Enfin, le temps, renvoyant au rapport Ă  la rĂ©alitĂ©, est trĂšs important dans l’Ɠuvre originale. Il rappelle encore l’incapacitĂ© Ă  diffĂ©rencier le rĂ©el et le au pays des merveilles, permet d’apprĂ©hender la dĂ©compensation d’une jeune psychotique et de s’immerger dans sa point de vue psychanalytyiqueC’est la psychanalyse qui peut rendre compte le mieux de l’effet de cette Ɠuvre." En 1966, sur France Culture, le flamboyant Jacques Lacan rendait hommage Ă  Lewis Caroll, passant au tamis de la psychanalyse les Aventures d'Alice au pays des merveilles, cĂ©lĂšbres et cĂ©lĂ©brĂ©es dans le monde archive Ă  rĂ©Ă©couter, alors que la jeune Alice souffle ses 150 bougies c'est le 4 juillet 1865 que paraissait le rĂ©cit de son passage Ă  travers le au pays des merveilles,c'est une oeuvre Ă©nigmatique dans la mesure oĂč elle "produit un malaise dont il dĂ©coule une joie singuliĂšre", et oĂč elle possĂšde une prise considĂ©rable sur son lecteur sans qu'y soit Ă©voquĂ©es les notions de tragĂ©die, de destin ou de jeunesse."C’est bien lĂ  le secret, et qui touche au rĂ©seau le plus pur de notre condition d’ĂȘtre le symbolique, l’imaginaire et le rĂ©el", estimait le psychanalyste Jacques Lacan sur France Culture en lui, seule sa discipline peut lever le mystĂšre de cette oeuvre en convoquant notamment la "thĂ©orie du sujet", qui explique comment Lewis Caroll, en s'adressant Ă  la petite fille, peut tous nous attention, il ne s'agit pas d'avoir recours Ă  une "psychanalyse qui court les rues". Lacan © SEUIL / J. BAUER Seule la psychanalyse Ă©claire la portĂ©e d’objet absolu que peut prendre la petite fille. C’est parce qu’elle incarne une entitĂ© nĂ©gative qui porte un nom que je n'ai pas Ă  prononcer ici si je ne veux pas embarquer mes auditeurs dans les confusions ordinaires. Jacques Lacan Ă  propos d'Alice au pays des merveilles, 1966
DĂ©veloppezvotre identitĂ©. Les personnages du pays des merveilles demandent constamment Ă  Alice qui elle est. En consĂ©quence, elle s’interroge sur son identitĂ©. Lorsque nous avons des

Onglets livre RĂ©sumĂ© L’histoire complĂšte du film Ă  lire et Ă  Ă©couter avec un CD ! – Un petit album illustrĂ© de 48 pages, de la taille d’un boitier CD, pour dĂ©couvrir les aventures d’Alice au Pays des Merveilles. – Des toutes nouvelles images remises Ă  jour. – Un livre accompagnĂ© de la version audio avec plus de dix minutes d’écoute pour plonger au cƓur de l’histoire. – Une immersion complĂšte grĂące aux effets sonores et aux dialogues originaux du film. DĂšs 4 ans. DĂ©tails Partager via Facebook Partager via Twitter Partager via Pinterest Partager par Mail Imprimer la page Ă  voir AjoutĂ©e le 17 Novembre 2017 AjoutĂ©e le 13 Octobre 2017 AjoutĂ©e le 21 Octobre 2015 Halima Hamdane prĂ©sente les 3 contes marocains de "Yassir la chance" Adam Hargreaves nous prĂ©sente ses Monsieur Madame "Le Carnaval Jazz des animaux" en studio avec The Amazing Keystone Big Band A lire aussi Le Lotus et Le Petit ÉlĂ©phant, maison d'Ă©dition dĂ©diĂ©e au dĂ©veloppement spirituel Ă  destination des enfants, lance une nouvelle collection signĂ©e... AprĂšs avoir conquis le coeur de nombreux lecteurs, le roman graphique Heartstopper devient une sĂ©rie. PortĂ©e par deux hĂ©ros formant un duo aussi... Avec cet album La mer dans son jardin Grasset Jeunesse, Isabelle CarrĂ© nous livre une histoire de dĂ©passement de soi et d'apprĂ©ciation de la... Narration trĂšs dans le ton de l'histoire voix fĂ©minine. Super pour les enfants qui rentre vraiment bien dans l'histoire... Avis des lecteurs 5/5 Note moyenne obtenue sur

Lesaventures d’Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll est un roman du 19 Ăšme siĂšcle. Dans ce roman, nous pouvons y suivre l’aspect merveilleux Ă  travers diffĂ©rents
La philosophie d'Alice nous plonge dans un monde irrĂ©aliste, enfantin et naĂŻf dans lequel tout est grand et merveilleux. Dans ce monde, les difficultĂ©s n'existent pas. Cette façon de penser peut cependant prĂ©senter de nombreux dangers. Notamment celui de sombrer dans une profonde frustration lorsqu'on constate que la rĂ©alitĂ© est toute rĂ©alitĂ© est parfois si complexe et si douloureuse qu’en tant qu’ĂȘtres humains, nous n’avons pas d’autre choix que de nous protĂ©ger derriĂšre une armure. Cette carapace peut dans un premier temps nous permettre de supporter ce qui se dĂ©roule autour de nous. Elle peut aussi nous couper de la rĂ©alitĂ© de notre monde ; tel est ce en quoi consiste la philosophie d’ gens ont la capacitĂ© de penser. Cette facultĂ©, lorsqu’elle est bien utilisĂ©e, est un atout trĂšs prĂ©cieux. Elle nous a permis d’en arriver au point oĂč nous en sommes aujourd’ pensĂ©e nous fait Ă©voluer et progresser. Elle nous permet de nous poser des questions, de dĂ©couvrir et d’accomplir des actions merveilleuses. Le problĂšme se pose lorsque cette capacitĂ© n’est pas exercĂ©e de maniĂšre efficace et qu’on tombe dans des biais ou des modes de pensĂ©e qui nous empĂȘchent d’ a dĂ©jĂ  Ă©voquĂ© certains mĂ©canismes de dĂ©fense comme stratĂ©gies psychologiques inconscientes pour faire face Ă  la rĂ©alitĂ© et pour permettre de maintenir une certaine image de soi. Lorsqu’ils sont utilisĂ©s avec modĂ©ration, ces mĂ©canismes peuvent ĂȘtre utiles. Cependant, le fait de les intĂ©grer dans la durĂ©e finit toujours par ce que la philosophie d’Alice ?La philosophie d’Alice pourrait ĂȘtre vue comme une illusion. C’est un mode de pensĂ©e oĂč la personne conçoit que tout va bien, qu’elle vit au pays des merveilles et qu’il en sera toujours ainsi. C’est une façon de tourner le dos Ă  la rĂ©alitĂ©, qui, comme nous le savons bien, recĂšle aussi son lot d’obstacles et de philosophie d’Alice est une dĂ©formation idĂ©ologique enfantine et naĂŻve de la conscience. Selon Gustavo Bueno “en reprĂ©sentant le monde Ă  l’envers, les personnes concernĂ©es par la philosophie d’Alice cherchent Ă  ne pas ĂȘtre conscientes des difficultĂ©s qu’il faut surmonter dans ce monde ni des chemins qu’il est nĂ©cessaire d’emprunter. Tout est alors beaucoup plus simple. Il y a seulement la volontĂ© rejoindre ce monde Ă  l’envers, et c’est tout”.Être optimiste n’est pas une mauvaise chose en soi ; c’est l’illusion qui est dangereuse. Cependant, il est beaucoup plus important d’ĂȘtre rĂ©aliste. En effet, percevoir la rĂ©alitĂ© d’une maniĂšre qui soit proche de ce qu’elle est vraiment, nous aide Ă  mĂ»rir et Ă  instaurer des stratĂ©gies pour surmonter l’ nous pensons comme Alice et si nous nous croyons au pays des merveilles, il nous est difficile de prendre conscience du monde rĂ©el. Par consĂ©quent, il nous est Ă©galement impossible de nous comporter de maniĂšre au pays des
merveilles ?La rĂ©alitĂ© est-elle vraiment un long fleuve tranquille ? Vivons-nous au pays des merveilles ? Pas vraiment. Lorsque Lewis Carroll a Ă©crit l’histoire d’Alice au pays des merveilles, il a choisi comme personnage principal une petite fille qui, aprĂšs avoir traversĂ© un miroir, s’est retrouvĂ©e dans une rĂ©alitĂ© inversĂ©e, une rĂ©alitĂ© diffĂ©rente. Sans devoir affronter aucune sorte d’adversitĂ©, elle est simplement arrivĂ©e lĂ . Dans ce nouveau monde, tout semblait bien se passer. C’était donc bel et bien le pays des pensĂ©e enfantine est comme ça. NaĂŻve, simpliste et pleine d’espoir. Elle a aussi du mal Ă  envisager les difficultĂ©s. Tout semble trĂšs facile et il n’y a jamais de difficultĂ©s en cours de type de rĂ©flexion s’apparente Ă  de l’utopie. A la diffĂ©rence que l’utopie est consciente des obstacles qui existent sur le pensĂ©e utopique ou encore la pensĂ©e maoĂŻste poursuivent Ă©galement un monde idĂ©al. Penser qu’un autre monde est possible, implique, contrairement Ă  la philosophie d’Alice, de savoir quels sont les dĂ©fis Ă  relever et comment y faire pensĂ©e utopique prend conscience de la rĂ©alitĂ© et n’exclut pas la lutte comme moyen d’y parvenir. Cela permet de repenser les consĂ©quences des projets et d’envisager des changements. En outre, la pensĂ©e utopique sait que l’erreur est possible. Simplement parce qu’elle fait partie de la vie quotidienne. Dans la philosophie d’Alice cependant cette idĂ©e est absente. Elle traverse le miroir. Juste comme ça. Et cela permet de rejoindre sans encombre un monde dangers de la philosophie d’AliceDepuis quelque temps, il est courant de trouver des ouvrages de dĂ©veloppement personnel qui regorgent de phrases extrĂȘmement triomphalistes et positivistes. Certains d’entre eux exposent des points de vue sur la rĂ©alitĂ© qui ne ne sont pas toujours y a ainsi une sorte d’“ode au bonheur” qui nous incite Ă  ĂȘtre toujours heureux. Et ce, en toutes circonstances. De plus, il doit en ĂȘtre ainsi maintenant et pour toujours. Cela nous amĂšne Ă  penser que la vie est merveilleuse et que si nous pensons de cette maniĂšre, nous attirerons tout ce que nous dĂ©sirons sans trop d’ peut, en rĂ©alitĂ©, ĂȘtre trĂšs dangereux. En effet, en crĂ©ant certaines attentes dans notre esprit, nous mettons en place certaines mesures et nous croyons que nos rĂȘves seront de toute façon rĂ©alisĂ©s. Et ce, de maniĂšre presque cela ne se produit pas, et c’est souvent le cas, nous sommes alors plongĂ©s dans une adversitĂ© inattendue Ă  laquelle il est difficile de faire face. Le risque de souffrir d’une grande dĂ©ception est alors prĂ©sent. Il est mĂȘme possible de sombrer dans de la dĂ©pression. Nous devons donc changer ce type de prĂ©jugĂ© et de faux-espoir afin de pouvoir atteindre certains objectifs ou de les modifier s’ils ne correspondent pas Ă  nos valeurs. Le plus important est de rester conscient du fait que cela requiert un effort de notre est beaucoup plus sain d’envisager un projet d’avenir oĂč apparaissent d’éventuels obstacles auxquels nous devrons faire face, plutĂŽt que de vouloir simplement passer Ă  travers un miroir pour y trouver un monde diffĂ©rent. Un tel monde n’existe malheureusement pas. Tout ce que nous rĂ©ussirons Ă  obtenir sera alors de la faut faire preuve de rationalitĂ© et de rĂ©alisme envers soi et laisser la fantaisie aux films de Disney. Poursuivre ses rĂȘves est sensĂ© et lĂ©gitime mais le fait de se dire que ce ne sera pas facile donne encore plus de mĂ©rite Ă  la dĂ©marche. Cette prise de conscience permet de mieux Ă©laborer un projet, de trouver des solutions, de prendre des dĂ©cisions fondĂ©es sur la rĂ©alitĂ© et de mieux rĂ©ussir ce que nous pourrait vous intĂ©resser ...
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Accueil> Alice au pays des merveilles - Livre CD. Alice au pays des merveilles - Livre CD. Auteur. The Amazing Keystone Big Band . Sandra Nelson. Illustrateur. JérÎme Pélissier. Conteur. Virginie Efira. The Amazing Keystone Big Band présente un nouveau conte musical jazz raconté par Virginie Efira : Alice au Pays des Merveilles. Cet aprÚs-midi, pas question pour
Au pays des merveilles
 les choses les plus familiĂšres vont sans queue ni tĂȘte, se rencontrent et entrent en collision ! En ce dĂ©but d’étĂ©, puisque la ronde des apprentissages et des cours va se calmer pour quelques mois, TĂ©trasLire t’invite Ă  crĂ©er ton propre pays des merveilles, en mettant sens dessus dessous ce que tu vois et ce que tu sais, pour tout recombiner en imagination. Les pages restĂ©es blanches dans tes cahiers de l’annĂ©e, les crayons et ciseaux qui dorment dans ta trousse, le paquet de cartes que tu glisses machinalement dans ta valise vont trouver grĂące Ă  ce numĂ©ro une vie inattendue et merveilleuse. Referme ton cartable et ouvre ton TĂ©trasLire, Ă©carquille les yeux de ton imagination et observe les choses Ă©tranges qui se dĂ©roulent lĂ -dedans
 À PLEINES PAGES Alice rĂȘvasse Ă  l’ombre, la tĂȘte posĂ©e sur les genoux de sa sƓur. Rien Ă  faire et encore deux longues heures avant le dĂźner
 Un lapin passe en bondissant. Alice lĂšve un sourcil. Tiens, il est habillĂ© ! Alice saute sur ses jambes. Il sait lire l’heure ! Allons, cette fois-ci, il faut qu’elle sache de quoi il Aventures d’Alice au pays des merveilles, de Lewis Carroll, illustrĂ© par Carla Cartagena. LE DOSSIER Les origines des jeux de cartes se perdent dans les lointains, mais une chose est sĂ»re la mode ne passe pas ! DĂ©couvre l’histoire insolite et merveilleuse des cartes Ă  jouer, et apprends au passage quelques tours mathĂ©matiques rĂ©ellement mine d’informations Ă©tonnantes sur un jeu qu’on pourrait croire banal ! LE PORTRAIT DU MOIS Scott Dyer n’est pas un artiste comme les autres. Il ne crĂ©e pas avec de la peinture et des pinceaux, mais avec des cartes Ă  jouer. Il en explore mĂ©thodiquement toutes les possibilitĂ©s constructions monumentales, dĂ©coupages dĂ©licats, pliages dĂ©routants
 Entre ses doigts agiles, avec une patience infinie, il fait surgir de la surface plate de la carte un monde artiste Ă©tonnant va vous donner des idĂ©es pour tout l’étĂ© ! L’ATELIER INSPIRÉ Digne d’un goĂ»ter chez le Chapelier fou, dĂ©couvre les recettes et bricolages de ce numĂ©ro. Appareil Ă  poĂšmes surrĂ©alistes, phĂ©nakistiscope et collerettes de chocolat blanc aux fruits rouges enchanteront les aprĂšs-midi de vos stylos et ciseaux, la crĂ©ativitĂ© commence Ă  bouillonner ! LE TOUR DU MONDE Avec les histoires d’oncle Évariste, Anastase et PerpĂ©tue font le tour du monde sans quitter leur fauteuil. Cette fois-ci, l’ennui et la pluie poussent les enfants Ă  se lancer dans des cadavres exquis, Ă  la maniĂšre d’AndrĂ© Breton et de ses amis les SurrĂ©alistes
Cadavres exquis, petites compositions surrĂ©alistes Ă  partir des collages d’AndrĂ© Breton, Jacqueline Lamba et Yves Tanguy Et aussi dans ce numĂ©ro de TĂ©trasLire
 Des jeux pour affĂ»ter son esprit, des quiz pour devenir incollable sur le vocabulaire des casernes ou le barda du soldat, et bien d’autres surprises Ă  dĂ©couvrir au fil des pages
 N°75. Wonderland – Lewis Carroll Lewis Carroll, Les Aventures d’Alice au pays des merveilles Illustrations Carla Cartagena Alice rĂȘvasse Ă  l’ombre, la tĂȘte posĂ©e sur les genoux de sa sƓur. Rien Ă  faire et encore deux longues heures avant le dĂźner
 Un lapin passe en bondissant. Alice lĂšve un sourcil. Tiens, il est habillĂ© ! Alice saute sur ses jambes. Il sait lire l’heure ! Allons, cette fois-ci, il faut qu’elle sache de quoi il retourne. En plus dans ce numĂ©ro un dossier pour dĂ©couvrir le monde merveilleux des cartes Ă  jouer, une rencontre avec Scott Dyer, architecte de cartes, des idĂ©es de saison pour lire et sortir Ă  la faveur de l’étĂ©, un appareil Ă  poĂšme Ă  faire soi-mĂȘme et une recette digne du Chapelier fou !
Ajouterà ma pile à lire. Résumé. Détails. Un livre de 80 pages, avec des textes courts et faciles à lire, joliment illustré avec les images du film Alice au Pays des Merveilles. Un moment de complicité et de douceur entre parents et
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